DÉCIMO TERCERA SEMANA

Esta última semana, el lunes no hemos tenido clase, por lo que hemos empezado el martes 2 de Mayo de 2017, con lo que únicamente hemos tenido dos sesiones de Didáctica General.

La primera hora, hemos dedicado el tiempo a avanzar en nuestro trabajo grupal, nosotros, el grupo Kroxer, hemos conseguido terminar nuestro apartado de contenidos. Esto es lo que hemos conseguido avanzar: 

Los contenidos que se pretenden desarrollar con esta Unidad Didáctica tienen como fin alcanzar los objetivos propuestos anteriormente.

CONTENIDO	ÁMBITO DE EXPERIENCIA Y COMPETENCIAS BÁSICAS	CONCEPTUAL/PROCEDIMENTAL/ACTITUDINAL	OBLIGATORIOS/OPTATIVOS /LIBRES
Asamblea para conocer las ideas previas	Construcción de la propia identidad y comunicación y representación: -          Competencia en comunicación lingüística y literaria Construcción de la propia identidad y conocimiento del medio físico y social: - Competencia social y cívica	Conceptual (es un hecho y conocimiento simple que ayuda a comprender e interpretar la realidad)	Obligatorio
Realización de un mapamundi	Construcción de la propia identidad y comunicación y representación: - Competencia artística - Competencia motriz	Conceptual (ayuda a comprender e interpretar la realidad)	Obligatorio
Canción	Construcción de la propia identidad y comunicación y representación: - Competencia artística	Conceptual (ayuda a comprender e interpretar la realidad)	Obligatorio
Actividad gastronómica	Construcción de la propia identidad y conocimiento del medio físico y social: - Competencia social y cívica	Conceptual (ayuda a comprender e interpretar la realidad) Procedimental (dirigida a aprender o a resolver un problema). Actitudinal (Se fundamentan en valores.)	Optativo
Asamblea para aprender a reconocer problemas discriminatorios y buscar soluciones.	Construcción de la propia identidad y comunicación y representación: -          Competencia en comunicación lingüística y literaria Construcción de la propia identidad y conocimiento del medio físico y social: - Competencia social y cívica	Procedimental (dirigida a aprender o a resolver un problema). Actitudinal (Se fundamentan en valores.)	Obligatorio
Asamblea para fomentar el respeto a todas las culturas.	Construcción de la propia identidad y comunicación y representación: -          Competencia en comunicación lingüística y literaria Construcción de la propia identidad y conocimiento del medio físico y social: - Competencia social y cívica	Actitudinal (Se fundamentan en valores.)	Obligatorio

Los contenidos propuestos son lineales ya que cada contenido se trabaja una sola vez, y se trabaja uno detrás de otro. Puede que la importancia y el tiempo que se dedique a cada contenido sea el mismo o no.

Cabe destacar, que a pesar de que llevamos un ritmo lento en cuanto nuestro trabajo grupal, estamos realizandolo de manera eficaz y nos está sirviendo de gran ayuda para el aprendizaje de conceptos, en este caso, los contenidos.

Para finalizar, el viernes, de nuevo en grupo, finalizamos nuestra presentación power point de la Evaluación. Debo aclarar, que nos ha resultado sencillo realizar el trabajo, ya que una vez divididas las tares, todos hemos trabajado de la misma manera. A continuación adjunto nuestra presentación grupal "Kroxer":